恢复重建，最终要靠发展；推动发展，必须依靠实践。加快建设灾后美好新家园、加快建设西部经济发展高地，各级领导干部肩负着重大而光荣的使命，必须切实提高领导科学重建、科学发展的能力和水平。

　　汶川大地震突如其来，给我省造成巨大破坏。我们面临的重建和发展任务非常繁重，随着灾后恢复重建工作向纵深推进，还会面临许多新情况、新问题。在这种情况下，通过学习与实践，提升解决问题、破解难题的能力和水平显得尤为重要。各级领导干部必须坚持以科学发展观为指导，在实践中不断增强科学发展的意识、提高科学发展的能力、创新科学发展的机制、创造科学发展的业绩，并以自身能力和水平的提高，更好地推进“两个加快”的伟大实践。

　　提高领导科学重建科学发展的能力，需要我们认清形势，把握大局，增强提高能力水平的自觉性和紧迫感。当前，我省正处在一个极为特殊而关键的时期，全省各项工作在攻坚克难中稳步向前推进，同时，也遇到了不少巨大的挑战，面临少有的遭遇和处境、少有的困难和考验、少有的压力和责任、少有的关注和关切、少有的坚强和奋起。我们一定要清醒、全面、深入地把握当前形势，把实际问题研究透，把矛盾困难估计足，把具体工作做扎实，切实增强领导科学重建、科学发展的能力和水平，从而更加自觉、更加主动地投身大局、推进工作、共克艰难。提高领导科学重建科学发展的能力，需要我们不断加强学习，学懂弄通政策法规，深入钻研重建规划，学习借鉴成功经验。对灾后重建的支持，最重要的是政策支持。用好政策，首先要学懂吃透，对国家、部委以及省上的各项政策的支持范围、原则、方向和重点做到心中有数，尤其要把握政策蕴含的机遇，找准与实际工作的对接点，善于放大政策的效应。规划是依法重建、科学重建的基础和依据。要通过学习灾后恢复重建规划，增强规划意识，重视规划工作，维护规划权威，自觉按规划办事。要把握规划制定的内在规律，科学组织本地区本部门有关规划的制定；要掌握灾后恢复重建总体规划的指导思想、基本原则、重建布局、主要任务、政策措施和实施要求，组织实施地方规划和专项规划，用科学的规划指导和规范恢复重建。“他山之石，可以攻玉”，要注重学习其他国家和地区灾后重建的先进经验，汲取别人的教训，避免走弯路、留遗憾。

　　提高领导科学重建科学发展的能力，需要我们做到学以致用，注重理论联系实际，在实际工作中转化运用，在实际工作中开拓新路。学习的目的在于应用，理论的价值在于指导实践。要自觉联系工作实际，带着问题去研究，带着问题去实践，带着问题去学习，从中探索和掌握解决实际问题的方法。要通过研究与思考，既总结过去又谋划未来，既提高认识又增添思路，既增加动力又提高能力，将所学的知识用于实践，以科学的理论指导实践。要善于利用学习所得、实践所获、研究所思，推动政策创新、工作创新和体制创新，并将其转化为推进科学重建、科学发展的能力和水平，着力破解恢复重建和经济发展中面临的科学性、合理性、安全性以及质量、进度、资金、土地、人才等方面的难题。

　　加快建设灾后美好新家园、加快建设西部经济发展高地，使命光荣、任重道远。前进的道路上希望与困难同在，机遇和挑战并存。随着各级领导干部能力的提升、本领的增强，我们一定能动员各方面力量，整合各方面资源，充分调动广大人民群众的积极性和创造性，形成科学重建、科学发展的强大合力，为夺取抗震救灾和经济社会发展的全面胜利作出更大的贡献！